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2018-10-08 01:45

竹子互娱三公作弊软件工具:应急管理部、国家减灾委办公室发布2018年前三季度全国自然灾害基本情况

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  法制晚报讯 (记者 张莹)据新华社报道,千奇百怪的家庭作业,逢年过节各种手工,让本来头上就顶着“N座大山”的家长苦不堪言。万万没想到,现在连作业也要家长批改了!10月11日,网曝江西吉安井冈山经开区学校几名家长,因未批改作业被老师在家长群里点名批评:“昨晚赚了几百万?”“你这样将来你的孩子和你一样可悲!”

  针对家长是否应该批改作业,很多省份此前已经发布相关文件“叫停”。“教师不得要求家长纠正孩子作业错误,不得布置要求家长完成作业。”近日,陕西省教育厅发布《关于加强义务教育学校作业管理的通知》,在朋友圈里刷屏,得到不少家长的点赞,还有其他地方的网友表示“希望能全国推广”。

  《法制晚报》(微信ID:fzwb_52165216)记者梳理资料发现,此举并非陕西省首创。目前至少已有七省份发布相关文件,叫停家长批改作业。

  事件

  未批改作业被点名批评“将来孩子和你一样可悲”

  10月11日,网曝江西吉安井冈山经开区学校几名家长,因未批改作业被老师在家长群里点名批评:“昨晚赚了几百万?”“你这样将来你的孩子和你一样可悲!” 根据曝光的聊天记录,老师的意思是,学生作业应该先由家长批改,之后再交给老师检查。为什么要家长批改,因为“只有批改了才有效果,批改了我们才知道孩子哪里没有掌握,这样才能更好地教学。”

  爆料人称,被老师点名的亲戚中有一位就是自己的家人,看着挺生气的,但不敢直接去学校反映。

  爆料人认为应该由老师来批改作业,家长只是辅助性地去监督孩子完成作业,否则家长文化程度不是很高的孩子,难道就不要学习了吗?

  她担心,既然老师在群里公然说出“你孩子以后像你一样可悲”这种话,那是不是会在孩子面前说“你以后像你爸妈一样没出息”这样的话呢?真正让爆料人决定网络曝光的也是这个原因。

  井冈山经开区学校校长证实,老师让家长批改作业一事属实,并就老师的不当言行向家长道歉。但校方称,让家长批改的目的是为了督促孩子完成作业,老师还会进行二次批改。

  现状

  批改加签字成家长必修课 下班后还得帮孩子做作业

  近年来,中小学老师布置的作业基本上处于一种检验的模式,家长批改+家长签字,是大多数家长的“必修课”。有关该话题一直争议不断,部分家长表示,“小学生家长”这份工作苦不堪言。

  哈尔滨市民王先生的儿子才小学二年级,王先生就患上了微信群恐惧症。因为每到下午放学时间,他就必须在微信群里收集各科老师布置的作业。而群里有几十位家长,对话内容有数百条,他必须仔细翻看聊天内容,防止看漏作业。不仅如此,在儿子完成作业后,他还要检查、批改、计算完成的正确率,最后才能签名。

  “还有一些作业实际上是给我们家长布置的。”王先生说,有一次学校布置的作业是让孩子回家讲故事给家长听,并要求家长把故事记下来。儿子讲了十分钟,家长可能要写三四千字。如果没有充分的空余时间,根本完不成,不可避免地牵扯了家长更多精力。

  记者在网络论坛上发现,还有不少家长抱怨,有老师给孩子布置的手工作业、社会实践作业等,孩子根本无法独立完成。例如国庆节有学校布置了一项让在家里举行升国旗仪式的作业。有家长建议,不如改成让孩子去看升国旗更好实施。

  另一位家长则在网上发帖称,自己是“70后”,孩子上小学四年级,天天布置的作业要求家长批改签字,而自己已经多年没摸过书本,语文还能指导,数学和英语就十分吃力,实在有些强人所难。

  措施

  陕西:叫停家长批改作业 鼓励中小学设“无作业日”

  日前,陕西省教育厅针对这一现象发布《关于加强义务教育学校作业管理的通知》,明确要求教师不得要求家长批改或纠正孩子作业错误,不得布置要求家长完成或代劳的作业。

  通知明确,教师不得超越课程标准、超越教学进度、超越学生能力布置集体性学生作业;在小学正常上学期间,鼓励学校每周除双休日外,有一天不布置作业。在初中正常上学期间,鼓励学校每月除双休日外,有一天不布置作业;鼓励以家庭劳动、阅读欣赏、体育活动、社会实践等活动类作业替代书面作业。杜绝作业内容和形式“繁、难、偏、旧”,杜绝机械重复性作业,杜绝以增加作业量的方式惩罚学生,杜绝过度要求家长参与学生作业的完成与批改;教师不得要求家长批改教师布置的作业或纠正孩子的作业错误,不得布置要求家长完成或需要家长代劳的作业。

  义务教育学校要严格依据国家课程方案和课程标准组织安排教学活动,严格按照“零起点”正常教学,注重提高课堂教学效益,不得随意增减课时。教师布置作业要紧扣课程标准和教学进度,以帮助学生完成学习任务和掌握教学内容为目的,以课本所附作业题、课后练习为主要依据布置作业。

  学校要组织年级组、学科组,积极探索和创新有效方式,统筹管理,做好各学科每日作业量的平衡工作,根据《综合防控儿童青少年近视实施方案的通知》的要求合理控制书面作业总量。鼓励以家庭劳动、阅读欣赏、体育活动、社会实践等活动类作业替代书面作业。

  该《通知》发布后,引来不少家长的点赞,“需要减负的不仅仅是孩子,还有家长。”另外还有其他地区的网友发帖表示,“强烈要求全国推行。”

  盘点

  至少7省份叫停“家长批改作业”

  此举并非陕西省首创,早在2014年,北京市教委、北京市政府教育督导室颁布《关于进一步规范义务教育阶段教学行为的意见》,其中发出禁令:各校不得给学生家长布置作业或让学生家长代为评改作业。

  2015年11月,厦门市提出,学校不能布置由家长完成的“家长作业”,不能要求家长自行打印作业。值得注意的是,厦门还将作业质量、批改、负担等情况,纳入教育督导中。对作业问题多、监管不力的学校要通报;对因作业布置不当产生不良影响的学校和个人,要按照有关规定追究相关责任人的责任。

  《法制晚报》记者梳理资料发现,近年来,有多个地方对出台规范作业管理的规定,例如成都、沈阳、石家庄、西安、长沙、郑州、青岛等七个省会城市;另外浙江、陕西、山东、辽宁、宁夏、江苏、重庆等七省份均发布相关文件,要求教师不得给学生家长布置作业或让学生家长代为评改作业。

  此外,今年3月7日,湖北省教育厅厅长陶宏在湖北省教育系统全面履行三项职责工作推进会上指出,有的教师课前不备课,一个教案管若干年,课后不批改作业,甚至让学生、家长批改作业,这种现象必须纠正。

  陶宏表示,湖北省将推行师德考核负面清单制度,建立教师个人信用记录,完善诚信承诺和失信惩戒机制。

  专家

  给家长布置作业 异化了家校关系

  在孩子的学习上,家庭和学校到底该如何分工与合作?山东师范学院教育学院教授周卫勇认为,家长不应当参与孩子的作业批改等学校教育范畴的工作。他说,在给孩子创造良好学习环境的同时,家长本身也应当通过良好的生活习惯、行为习惯,对孩子形成正面示范,从而推动孩子增强学习的主动性和自律意识。

  教育专家熊丙奇在接受采访时表示,学校给家长布置作业,超出了学校的办学权、教育权范畴,也模糊了学校教育、家庭教育的界限,异化了家校的关系。

  熊丙奇说,孩子的成长,需要家庭教育和学校教育配合,但家庭教育和学校教育不能都围着知识教育转,家长要承担的更多的是生活教育、生命教育、情感教育等,而不是把亲子关系变成一种功利化的分数关系、成绩关系,这也是对家庭教育职责的异化。

  另一方面,许多家长本身工作就很忙,而且也没有受过相关的教育学训练、心理学训练等,缺乏指导孩子做作业、批改作业的能力,事实上也有很多家庭因为“陪孩子做作业”的问题而造成激烈的矛盾。而且,家长过度地干预孩子做作业的过程,也不利于培养孩子独立完成作业的习惯。文/记者 张莹

  7省份规范作业要求

  浙江

  2016年1月11日

  《关于改进与加强中小学作业管理的指导意见》

  江苏

  2017年10月18日

  《关于进一步规范学校管理切实减轻中小学生课业负担意见》

  宁夏

  2017年10月30日

  《关于进一步加强义务教育阶段学校作业管理的实施意见》

  重庆

  2017年12月20日

  《关于加强中小学管理规范办学行为的通知》

  辽宁

  2018年1月11日

  《关于规范中小学校办学行为和教师教育教学行为的意见》

  山东

  2018年4月25日

  《山东省切实减轻中小学生课外负担专项行动实施方案》

  陕西

  2018年9月30日

  《关于加强义务教育学校作业管理的通知》

  制图/肖霄

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不要赌天意,天意赌不起。天意从来高难问,天道幽渺不寻常。 清代纪晓岚在笔记中记载了一个故事: 清初吴三桂叛乱时,有一个术士精通六壬(一种预测术),要去投奔吴三桂。 路上遇到一个人,说也要去投奔,于是两人一起投宿。 术士遇见的那人睡在西墙下,术士说:“你不要睡在那儿,我推算了一下,这座墙将在今晚九点到十一点之间倒塌。” 对方说:“你的技艺还不精,我也推算了,墙要向外倒,而不会向里倒。” 到了夜里,墙果然向外倒塌了。 纪晓岚在故事后面评论说,这个人能预知墙向哪个方向倒,怎么就不知道吴三桂一定要失败呢? 其实,这个人只能知道小的祸福吉凶,对于天道、天意,恰恰是一叶障目,不见泰山。 此外,铤而走险的人,往往并不考虑后果,只是存侥幸心理,要和天意赌一把,要胜天半子! 曾国藩给弟弟曾国荃的信中说,“凡成大事,人谋居半,天意居半”,劝弟弟不要“代天作主张”。 不代天作主张,就是不赌天意。 天意,按现在的说法,就是“形势”“历史潮流”,也就是客观存在,不以人力为转移,所谓“形势比人强”“历史潮流,浩浩荡荡,顺之则昌,逆之则亡”。 中国人经常讲“老天帮忙”,这并非迷信,值得深思体会。人就算有天大的本事,也需要老天帮忙,老天最后那临门一脚才是决定成败的最大力量。 不赌天意,也就是古人说的“知天命”。 所谓“知天命”,就是通过对世界与时代的认知,以确定个体安放的位置,知道在天命的主宰之下,一个人能做什么,不能做什么;人力能决定什么,不能决定什么。 由此,人类的目光,从天意回归人事,从结果回归本心。“知天命”的要义,不在天而在人,不是认命,而是重新认识和规划人生。 正因为天意高难问,才要把握好人事,因为唯有人事可以自主。 世事变幻,难在机缘,有些事难以把控,不尽人意;有些事在情理之外,在意料之外,反倒成了常见的世态。 正如古人所说,“骏马驮着痴呆汉,美妇人常伴拙夫眠,八十老翁门前站,三岁顽童染黄泉”。 天意具体到每个人,就是命运。 命运不是风,来回吹,命运是大地,走到哪你都在命运中。 命运不会亏欠谁,看开了,谁的头顶都有一汪蓝天;看淡了,谁的心中都有一片花海。 所谓不赌天意,就是内心强大,也就是能够安然享受命运准备的每一道菜。 有一件真事,一对夫妇被大师说成是一生不能聚财。 也确实说对了,但是他们并不穷困,两人都是专业人士,喜欢旅游,乐善好施,一年会有两个月到外地作义工。 他们的银行储蓄是不多,但是他们的子女成才,自己的生活丰富精彩,他们很幸福,反正任何人离世时都不能带走金钱,还是心中富有更实际。 不要猜人心,人心猜不透。 世上有两样东西不可直视:一是太阳,一是人心。 直视太阳,会损害人的视力,眼前一片黑暗;直视人心,会损害人的心性,蒙上一层灰尘。 人有缺陷,有牵绊,有爱有恨,也有内心的黑暗。 世界上最难开的门是心门,最难走的路是心路,最难识别的是人心! 人心深似海,江湖多险恶,人心即是江湖,我们无法退出! 古人说:“长恨人心不如水,等闲平地起波澜。” 世界有多宽广,人心就有多复杂。在复杂的人心面前,不需要太认真,也不能太虚伪。 不是所有人,都值得掏心掏肺;不是所有事,都值得鞠躬尽瘁。 浇花浇根,交人交心。人与人相处,贵在舒服;人心对人心,你真我就真。 不要猜人心。人心如水,缘来是船,不要纠缠在别人的套路中,不要拿别人的态度来折磨自己。 喜欢猜人心,难免起疑心。 猜人心,就是隔皮猜瓜,总是有风险。买西瓜只能凭经验判断,尽管大多数是熟透的甜瓜,但是谁也难免遇到半生不熟的瓜。 古人说:“疑心生暗鬼”。 爱猜疑的人对别人的一言一行都会特别注意,别人无意中的言行都会被涂上可疑的色彩。 在猜疑心的作用下,捕风捉影,吹毛求疵,无中生有,不但会影响工作,影响人际关系,影响家庭和睦,还会影响自己的心理健康。 古罗马哲学家奥勒留说: “绝不要去猜测别人的心里在想什么,琢磨别人的心思的人从来都不是幸福的人。每个人都应该关注自己内心的所思所想,如果连这一点都做不到,那是很可悲可叹的。” 不猜人心,留着这些猜测别人心思的时间和精力,去做自己喜欢做的事情,去陪伴那些该陪伴的人,去看自己还未曾看见的世界的另一面,让自己变得更好,更坦然更自在。